Рамблер
Все новости
Личный опытНовости путешествийРынкиЛюдиИсторииБезумный мирБиатлонВ миреПриродаПрофессииПорядокЗОЖВоспитаниеЧто делать, еслиГаджетыМузыкаФинансовая грамотностьФильмы и сериалыНовости МосквыСтиль жизниНоутбуки и ПКГосуслугиПитомцыБолезниОтношенияКиноКредитыОтдых в РоссииФутболПолитикаПомощьСемейный бюджетИнструкцииЗдоровое питаниеТрудовое правоСериалыСофтВкладыОтдых за границейХоккейОбществоГероиЦифрыБезопасностьРемонт и стройкаБеременностьКнигиИнвестицииЛекарстваПоиск работыЛайфхакиАктерыЕдаПроисшествияЛичный опытНаучпопКрасотаМалышиТеатрыВыгодаПродуктивностьМебель и декорБокс/MMAНаука и техникаЗаконыДача и садПсихологияОбразованиеВыставки и музеиШкольникиКарты и платежиАвтоспортПсихологияШоу-бизнесЗащитаДетское здоровьеПрогулкиКарьерный ростБытовая техникаТеннисВоенные новостиХоббиРецептыЭкономикаБаскетболТрендыИгрыАналитикаТуризмКомпанииЛичный счетНедвижимостьФигурное катаниеДетиБиатлон/ЛыжиДом и садШахматыЛетние виды спортаЗимние виды спортаВолейболОколо спорта
Личные финансы
Женский
Кино
Спорт
Aвто
Развлечения и отдых
Здоровье
Путешествия
Помощь
Полная версия

Эксперт: Китайский язык войдет в число глобальных через 20-30 лет

Китайский язык способен войти в число глобальных средств общения в ближайшие десятилетия, считает доктор филологических наук Татьяна Лобанова. Директор Регионального центра китайского языка и китаеведения Государственного университета просвещения оценила перспективы как средне-высокие. Однако такой сценарий реализуется не ранее чем через 20–30 лет, сообщает РЕН ТВ. Рост интереса к китайскому эксперт связала с укреплением экономического и технологического влияния КНР, а также с активным диалогом Пекина с европейскими столицами. При этом политические барьеры способны затормозить распространение языка. В России значение китайского будет расти параллельно с расширением двустороннего сотрудничества. Когда возникает потребность в переговорах, языковой фактор естественным образом выходит на первый план. Лобанова добавила, что усиление позиций китайского потребует корректировки образовательных программ. В школах его могут начать преподавать как основной иностранный язык, а в вузах — разделить курсы на академические и прикладные. «Потребность договариваться меняет статус языка», — пояснила эксперт. Ранее первый зампред комитета Госдумы по просвещению Михаил Берулава сообщил НСН, что российские школьники смогут изучать немецкий, французский или китайский язык в качестве второго иностранного.