Вопрос покупки первого телефона обычно встаёт перед родителями остро дважды: в 7 лет, когда ребёнок идёт в школу, и в 12, когда он переходит в средние классы. Какой из этих рубежей считать «правильным»? Вместе с психологом Екатериной Гудыно мы составили чек-лист готовности ребёнка к его первому мобильному.
Многие родители считают, что ребёнку пора покупать телефон в 7 лет, когда он идёт в первый класс. Это логично, ведь маме и папе важно быть с ним на связи.
Другие называют возраст 11–12 лет, когда ребёнок переходит в среднюю школу и начинает сам ездить по кружкам и секциям.
Какое из этих решений верное? Психологи сходятся во мнении: установленных норм нет, однако семилетний возраст не самый подходящий для покупки телефона.
«В первом классе ребёнок ещё достаточно уязвим для неподходящего по возрасту контента. Он не умеет управлять временем, не может отвлечься от гаджетов, чтобы сделать уроки. К тому же многие учителя начальной школы просят не давать телефон детям на уроки. Лучший выбор на этом этапе — смарт-часы с ограниченным функционалом. Это первый тест на ответственность: их нужно зарядить, не забыть надеть, не потерять».
Екатерина Гудынопсихолог
В 11–12 лет ситуация меняется. Ребёнку важно быть в компании, общение в интернете становится частью развития. Появляются навыки самоконтроля. К тому же с подростком можно договариваться, он способен понять, почему ему ограничивают время для «зависания» в гаджетах.
«Если окончание игры в телефоне не вызывает истерик, сон и настроение не страдают — можно пробовать дать ребёнку мобильный», — говорит психолог.
Неожиданный ответ: хуже — слишком поздно. В раннем возрасте родительское мнение важно для ребёнка. Можно аккуратно адаптировать его к интернет-реальности, обучить правилам цифровой гигиены.
Екатерина Гудыно: «Если тянуть до 14–15 лет, то вы получите подростка с бушующими гормонами, максимализмом, жаждой приватности и полным отсутствием навыков безопасности в Сети. Контролировать что-либо будет почти невозможно».
Просто вручить ребёнку телефон — значит вскоре получить разбитый экран и бесконечные: «Ну ма-а-ам, ещё 5 минут».
«Пункты можно пересматривать, обсуждая заново. Важно: первый телефон ребёнок должен получить именно от родителей, а не как подарок от Деда Мороза или от бабушки — в этих случаях управлять пользованием телефоном будет гораздо сложнее», — подчёркивает психолог.
Если ребёнок переживает, что телефон «не такой», проблема не в гаджете, а в ценностях среды.
Екатерина Гудыно: «С ранних лет объясняйте: ценность человека не в том, какой у него телефон, а в нём самом, его навыках и стремлениях. Выбирайте гаджет по средствам, такой, чтобы родитель не хватался за сердце, если ребёнок его потеряет (а вероятность высока)».
GPS-трекер в большом городе для тревожного родителя лучше, чем звонки ребёнку каждые пять минут (они могут только спровоцировать тревогу). Родительский контроль не портит отношения, если есть чёткие, принятые обеими сторонами правила.
Нет, нельзя. Объясните, что это прежде всего вредит здоровью.
Екатерина Гудыно: «Светящийся экран подавляет выработку мелатонина, влияет на качество сна, зрение и осанку. Даже если ребёнок не трогает телефон, мысль "А что там?" мешает расслабиться. Не оставляйте телефон в комнате на ночь. Детский организм формируется — помогайте ему выработать полезные привычки».
Универсального возраста для покупки мобильного телефона не существует: всё зависит от уровня зрелости конкретного ребёнка. Главное, чтобы телефон стал инструментом для развития, а не яблоком раздора. Покупая гаджет, помните: вы не просто вручаете технику, а открываете дверь в большой цифровой мир. И войти в него ребёнок должен не в одиночестве, а за руку с вами.