Слайм вместо смартфона: на что копит поколение «альфа»

Ещё совсем недавно школьники тратили карманные деньги на активности в цифровом пространстве: донаты стримерам или покупку скинов для игры в телефоне. Однако статистика показывает: дети, рождённые после 2010 года, копят на слаймы и игрушки-антистресс. Почему ребёнку теперь проще накопить на мечту, а родителям — научить его грамотно обращаться с деньгами, рассказывает начальник управления СберКids Сбера Кирилл Бессонов.

Согласно последнему исследованию Сбера, среди целей, на которые дети 6–13 лет откладывают деньги, самыми популярными оказались товары для творчества и хобби: наборы для создания слаймов, маркеры для скетчинга и кольцевые лампы. Под светом таких ламп дети, которые с раннего возраста ведут собственные аккаунты в соцсетях, снимают контент.

Далее идут более привычные цели накоплений — планшеты, смартфоны и наушники. Наряду с ними — более высокие по стоимости питбайки и ноутбуки.

Часть детских накоплений значилась под грифом «просто так», то есть без определённой цели, про запас. А некоторые никакой цели не указывают.

В чём особенность поколения «альфа»

Теория поколений разделяет людей на группы по году рождения. Так, родившихся примерно с 1965 по 1980 год относят к поколению X, с 1981 по 1996 год — к миллениалам (или Y), тех, кто появился на свет с 1997-го по 2010-й — к зумерам (или Z).

Термин «поколение "альфа"» придумал австралийский социолог Марк Маккриндл, применив его по отношению к детям, родившимся у представителей Y и Z — примерно с 2010 по 2025 год. Поскольку латинский алфавит был уже исчерпан, в ход пошли греческие буквы. Первая буква алфавита эллинов символизирует появление новой эры — поколение «альфа» застало исключительно XXI век.

В отличие от предшественников, «альфе» не пришлось адаптироваться к цифровому миру. Технологии — неотъемлемая часть их жизни. Блогеры — идолы, соцсети — территория для общения, смартфон — инструмент для игр, ведения собственных блогов и поиска заданий в школьном сетевом дневнике.

На первый взгляд, детям цифровой эпохи должен быть чужд тактильный мир. Однако, как уже отмечалось, одной из самых популярных целей накоплений в приложении СберKids стали наборы для изготовления слаймов. Такие наборы «обогнали» все цифровые игрушки, ещё недавно считавшиеся главными хитами детских запросов.

Новая реальность: доступность желаний

Почему слайм стал целью накоплений вместо гаджета? Казалось бы, на маркетплейсах эти наборы стоят 200–700 рублей, большинство родителей способны купить их по первой просьбе ребёнка. Однако вместо этого мамы и папы предлагают накопить на эту простую игрушку самостоятельно. Причин несколько:

• Набор для создания слаймов — «в тренде», это желанная вещь для ребёнка.
• Невысокая цена делает цель быстро достижимой и не отбивает стремление копить.
• Если ребёнок потратит деньги на другое, это не критично, в отличие от накоплений на новый смартфон.
• Слайм — покупка, от которой легко отказаться: если ребёнок «спустил» накопленные деньги на мороженое, то ни учёба, ни развитие не пострадают.
• Дети «альфа» — создатели контента (47% из них уже создают цифровой контент, а 33% генерируют мемы и делают видео). Слайм — идеальный объект для коротких видеороликов: его можно мять, растягивать, снимать ASMR-распаковку, а через неделю забыть. Это «быстрая» мечта.

Как эволюционировали детские желания в последние десятилетия

Ещё 40–50 лет назад детские накопления были материальными и долгосрочными.

В 1960-е школьники прятали бумажные купюры, выданные взрослыми на завтрак, чтобы потом потратить на мороженое и кино.

В 1980-е подростки подрабатывали, чтобы купить модные джинсы и косуху.

В 1990-е дети мечтали о велосипеде, игровой приставке, магнитофоне, музыкальном центре и компьютере.

Всё это были времена дефицита, когда люди копили на одну-единственную вещь, пересчитывая сбережения. Философия накопления строилась на терпении и умении ждать.

Сейчас ситуация изменилась: товаров стало много, люди начали покупать чаще. Более того, многое из того, что раньше считалось мечтой, сегодня «базовый набор» для детей.

Родители, как правило, без колебаний обеспечивают ребёнка всем необходимым для развития: велосипед купят и так, ведь он важен для физической активности, гаджеты нужны для обучения (электронный дневник). Одежда стала более доступной, подростки могут выбирать вещи в рамках семейного бюджета. В отличие от предыдущих поколений, «альфа» редко стремятся к покупке дорогостоящих брендов.

У этих детей в раннем возрасте появляются банковские карты, как и интерес к блогерству. Они видят, как их ровесники зарабатывают на создании контента. Так что поколение «альфа» более самостоятельно в финансовых вопросах.

Детская копилка как инструмент финансовой грамотности

В помощь ребёнку, который учится копить на поставленные цели, созданы цифровые копилки, например СберKids.

Преимущества для ребёнка:

• у него есть своё «взрослое» приложение;
• визуализация цели;
• чувство самостоятельности.

Преимущества для родителя:

• безопасность (нет наличных);
• контроль;
• возможность пополнять копилку и учить ребёнка финансовой грамотности.

Для того чтобы научить детей делать накопления, эксперты Сбера советуют:

• Предложите ребёнку ставить достижимую цель.
• В качестве объекта накопления выбирайте недорогие и необязательные вещи, которые ребёнку тем не менее хочется иметь.
• Не поддавайтесь искушению купить предмет мечты в подарок сыну или дочери, чтобы порадовать.

Воспитание финансовой самостоятельности: 8 правил для родителей

Для того чтобы эффективно научить ребёнка-«альфу» ставить финансовые цели и добиваться их, следуйте этим принципам:

1. Чётко определите, какие покупки вы считаете обязательными (учебные материалы, спортивный инвентарь, одежда по сезону), а какие — необязательными (игрушки, модные аксессуары).
2. Начинайте с необязательных целей, выбирайте вещи, от которых можно отказаться без ущерба для бюджета. Объясните ребёнку, что эту игрушку необходимой не считаете, но он может накопить на неё сам.
3. Ставьте доступные цели. Первая должна быть небольшой (до 1000 рублей), чтобы ребёнок мог быстро ощутить успех.
4. Обсуждайте стратегии экономии и помогайте маленькому финансисту принимать взвешенные решения.
5. Не компенсируйте неудачи. Если ребёнок потратил деньги на другое, не покупайте желаемое сами — это важный урок финансовой ответственности.
6. Если ребёнок часто «срывается» и тратит накопленное, возможно, выбранная цель недостаточно привлекательна. Предложите альтернативные варианты.
7. Отмечайте успех ребёнка, чтобы он испытывал радость и гордость от самостоятельно проделанной работы.
8. Увеличивайте стоимость целей и переходите от необязательных предметов к более значимым, ориентируясь на увлечения и потребности ребёнка.

Главный совет: позвольте ребёнку самостоятельно достичь желаемой цели, даже если у вас есть возможность купить её немедленно. Умение испытывать радость от самостоятельно достигнутой цели — ценный навык, который заложит основу для финансовой грамотности и успеха в будущем.

Реклама. Рекламодатель ПАО Сбербанк (ОГРН 1027700132195, г. Москва).

Erid:F7NfYUJCUneTUxPdbRQF

СберKids 6+.