ТЮМЕНЬ, 26 июня. /ТАСС/. Применение искусственного интеллекта в учебном процессе вузов требует регламентации для того, чтобы студенты самостоятельно писали свои работы. Такое мнение выразил ТАСС председатель правления Российского исторического общества Руслан Гагкуев на национальном форуме преподавателей истории, который проходит в Тюмени.
"Вызовов немало. <…> Нужно подумать, как регламентировать использование искусственного интеллекта. Сделать так, чтобы ребята могли бы использовать его для подготовки своих выпускных квалификационных работ, но в то же самое время, чтобы сохранялась самостоятельность, чтобы это не превращалось в профанацию", - рассказал он.
По словам эксперта, для преподавателей, особенно занимающихся научно-исследовательской деятельностью, искусственный интеллект является инструментом, существенно расширяющим их профессиональные возможности. При этом, по его мнению, необходимо определить корректные форматы его внедрения в учебный процесс. Гагкуев также отметил, что одним из вызовов, который эксперты будут обсуждать, является нехватка времени на преподавание истории родного края.
Ранее министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков сообщал о том, что развитие искусственного интеллекта может привести к трансформации защиты дипломных работ в пользу проверки знаний не текста, а устного ответа, который позволит объективно оценить реальные знания и компетенции студента. В том числе, в высшие учебные заведения в ближайшие годы придут студенты, для которых искусственный интеллект будет нормой с рождения, это потребует ежегодного пересмотра подходов к обучению и оценке знаний.