Рерайт, авторский стиль и личный опыт: как написать диплом с ИИ, чтобы пройти антиплагиат
Антиплагиат-сервисы не допускают студентов вузов до защиты диплома, обвиняя их в использовании нейросетей. После ряда обновлений программ проверки они ошибочно принимают мысли учащихся за сгенерированный текст, пишет Telegram-канал Baza. «Вечерняя Москва» рассказывает, как грамотно использовать нейросети при написании диплома, чтобы работа прошла антиплагиат.
Что может помочь
По словам профессора НИЯУ МИФИ, ведущего эксперта лаборатории цифровых исследований гуманитарных наук Екатерины Тихомировой, использование искусственного интеллекта (ИИ) при написании различных работ — нормальная практика в современном мире, но в этом деле важен грамотный подход.
— Когда в качестве помощника для студента выступают технологии, это позволяет автоматизировать работу с естественным языком, быстро разобрать черновики и подобрать литературу. Искусственный интеллект — это просто инструмент, который помогает облегчить работу и обработать задачи, — пояснила она.
Вузовские сервисы антиплагиата запрограммированы на канцеляризмы и на академический научный стиль письма. Об этом надо помнить, когда человек использует искусственный интеллект в своих работах, уточнила эксперт.
— Чаще всего системы проверки университета принимают за заимствование вводные фразы, слова и устойчивые словосочетания, свойственные официально-деловому стилю, но их студенты никак не могут заменить, да и не нужно этого делать, — пояснила Тихомирова.
По ее мнению, стоит обращать внимание на другой аспект:
— Когда дело касается заимствования из зарубежных источников, студент должен исключать любые искажения при переводе на русский язык. Важно помнить, что в русском языке свой синтаксис, согласно которому нужно строить мысль.
Почему «Вредные советы» Григория Остера решили проверить в СК
В свою очередь доцент университета ИТМО, кандидат технических наук Александр Кугаевских считает, что обычно антиплагиат не утверждает, что студент использовал ИИ. В ходе анализа появляется пометка, что работа могла быть написана не человеком.
— Но это не является юридическим основанием для недопуска к защите. В использовании нейросетей ничего страшного нет, более того, они позволяют систематизировать ход мыслей и усовершенствовать текст студента. К тому же сейчас их варианты обработки текста очень схожи с человеческим языком, поэтому идентифицировать причастность ИИ сложнее, — пояснил эксперт.
Однако при использовании нейросетей собеседник «ВМ» рекомендовал помнить о простых правилах, которые позволят успешно пройти вузовские системы проверки:
изменение формулировок;использование сложносочиненных конструкций;добавление личного опыта;использование синонимов.
Людей каких профессий скоро заменят на ИИ
— Обычно нейросети выдают короткие и упрощенные ответы, которые не содержат сложных оборотов, поэтому студент может немного усложнить текст, чтобы он выглядел уникальным, — считает Кугаевских.
Не бойтесь ИИ
Нет ничего плохого в том, что студент может собрать свою работу с помощью искусственного интеллекта, особенно если в работе все равно присутствуют его мысли, отметила эксперт Тихомирова.
— Нейросети — это удобная модель, которая позволяет быстро обработать любую информацию. Почему бы студенту этим не воспользоваться? Он может использовать технологии для сбора и обработки информации, а затем вносить авторские правки, менять стилистику, добавлять примеры, — пояснила она.
Такого же мнения придерживается и доцент Кугаевских.
— Использовать искусственный интеллект при написании диплома можно. Как правило, преподавательский состав спокойно к этому относится. К примеру, я руковожу двумя программами в университете, бакалавриатом и магистратурой, и всем говорю, что мы игнорируем пометку «В работе есть признаки ИИ», — высказался он.
В связи с активным использованием нейросетей среди школьников в России обсуждают возможность отмены домашних заданий. Есть ли в этом необходимость и как это может отразиться на системе образования и детях, «Вечерняя Москва» обсудила с экспертами.