Летние каникулы предлагают сократить: почему учителя против
На днях уполномоченный по правам ребёнка в Москве Ольга Ярославская предложила сократить летние каникулы для школьников и сделать июнь учебным, заполнив его такими предметами, как музыка, ИЗО, труд, физкультура. Инициатива детского омбудсмена была продиктована благими намерениями. Ольга Ярославская отметила, что у родителей нет таких долгих отпусков, отсюда вечная проблема — куда деть ребёнка на три месяца? А что думают по поводу сокращения летних каникул в школах? «Рамблер» узнал мнение педагогов.
Сколько сейчас длятся летние каникулы
Мы привыкли говорить, что летние каникулы у школьников длятся три месяца. Это не совсем так. Текущий учебный год, согласно рекомендации Минпросвещения, должен завершиться 26 мая. То есть общая продолжительность летних каникул в 2026 году составит 97 дней. Новый учебный год начнётся 1 сентября, эта дата в следующем году выпадает на вторник.
На сегодняшний день Россия входит в число стран с самыми продолжительными летними школьными каникулами. Для сравнения:
- В Японии летом каникулы у школьников длятся 40 дней: с 20 июля по 31 августа.
- Во Франции школьники в летние месяцы отдыхают 8 недель.
- В Польше каникулы начинаются в 20-х числах июня, а заканчиваются 31 августа.
- В США продолжительность отдыха варьируется в зависимости от штата — в среднем это 10–12 недель.
- В Великобритании занятия заканчиваются в конце июля, а уже 1 сентября дети возвращаются в школы.
- В Германии летом школьники отдыхают 6 недель.
- В Китае детям летом на отдых даётся месяц.
Так же как и в России, три месяца летние школьные каникулы длятся:
- в Турции,
- в Италии,
- в Греции,
- в Исландии,
- в Аргентине.
Пока инициатива Ольги Ярославской лишить российских школьников месяца отдыха не получила широкой поддержки. Против высказались депутаты Госдумы. В частности, своё отрицательное заключение дали зампред комитета Госдумы по науке и высшему образованию Олег Смолин, а также член комитета по просвещению Анатолий Вассерман.
Однако есть и те, кто выступил за сокращение летних каникул. Член комитета Госдумы по промышленности и торговле Игорь Антропенко поддержал оптимизацию летних каникул в пользу месяца обучения творческим дисциплинам. По его мнению, такая мера принесёт максимум пользы и отвлечёт детей от гаджетов в каникулярное время.
Заместитель президента Российской академии образования Геннадий Онищенко, комментируя идею Ольги Ярославской, также предложил не спешить говорить «нет». По его словам, необходимо определить, для каких классов целесообразно сокращать каникулы, а для каких нет. При этом Геннадий Онищенко уточнил, что для начальной школы каникулы стоит оставить в существующем объёме.
Что думают о сокращении каникул учителя
«Рамблер» попросил высказаться на тему сокращения школьных каникул педагогов из разных регионов России.
Сокращение каникул грозит ухудшением самочувствия детей
Педагог-психолог Инга Горбунова из Санкт-Петербурга считает, что без достаточного перерыва в летние месяцы учащимся будет сложно справляться с учебными заданиями и сохранять внимание в течение учебного года.
«Ни для кого не секрет, что на протяжении учебного года школьники ежедневно сталкиваются с учебными нагрузками, стрессовыми ситуациями и необходимостью поддерживать высокий уровень концентрации внимания. А летняя пауза позволяет детям снять накопившуюся усталость, восстановить силы».
Инга Горбуновапедагог-психолог ГБДОУ 1, ГБОУ СОШ 71 Санкт-Петербурга, автор просветительского проекта «КЛАССный родитель», наставник-просветитель ВСНП СПб, лектор Российского общества «Знание»
Лето, по словам Инги Горбуновой, — это оптимальное время для активного образа жизни, занятий спортом и пребывания на свежем воздухе. Всё это улучшает физическое состояние ребёнка, укрепляет иммунитет и снижает вероятность заболеваний.
К тому же отсутствие ежедневных учебных обязанностей открывает пространство для творчества, самовыражения и саморазвития. Ребёнок получает возможность заниматься любимым хобби, посещать кружки и секции по интересам, осваивать новые знания и умения самостоятельно.
Инга Горбунова: «По опыту своей работы вижу, что большинство детей нуждается в регулярном эмоциональном восстановлении. Летние каникулы способствуют достаточному отдыху, повышают мотивацию и интерес к учёбе».
А вот сокращение периода летнего отдыха (особенно у детей младших классов), по мнению собеседницы «Рамблера», способно привести к негативным последствиям: повышению уровня тревожности, ухудшению качества усвоения материала вследствие снижения мотивации и интереса к учёбе, снижению иммунитета и ухудшению общего самочувствия школьников.
Историк, заслуженный учитель РФ Александр Снегуров (Москва) также настаивает, что сокращать летние каникулы в школе нельзя.
«Мне кажется, подобные инициативы — не проявление заботы о детях, а способ ещё больше их загрузить. Школьники и без того сильно устают во время учёбы. Лета им едва хватает, чтобы восстановить силы — снять нагрузку с глаз, с позвоночника, с психики. Летом дети должны гулять, играть, читать, посещать достопримечательности, общаться с родными. К тому же не надо забывать, что не у всех есть эти три месяца на отдых. Девяти- и одиннадцатиклассники в июне сдают экзамены. У других детей — практика, "латание" учебных прорех, выступления на конкурсах, соревнованиях. Что же получается? Если продлевать учёбу на один месяц, надо и время проведения экзаменов сдвигать либо и вовсе их отменять?»
Александр Снегуровисторик, заслуженный учитель РФ, кандидат психологических наук, писатель
В школах летом идут ремонтные работы
Учитель труда из Тамбова Александра Ростиславская отмечает: с одной стороны, инициатива Ольги Ярославской, предложившей сделать июнь учебным месяцем с упором на творческие дисциплины, направлена на расширение образовательного опыта школьников. Такой подход позволяет детям развивать креативность и творческий потенциал.
С другой стороны, учебная программа по всем предметам, в том числе и творческого направления, согласно учебным планам, заканчивается в конце мая.
«В июне школьники, как правило, посещают профильные смены в "Кванториумах", школьных лагерях дневного пребывания или отправляются в оздоровительные лагеря, где также большое внимание уделяется развитию детей, в том числе по всё тем же творческим дисциплинам».
Александра Ростиславскаяметодист, учитель труда (технологии) МАОУ СОШ № 22 г. Тамбова, наставник-просветитель, региональный методист ЦНППМ Тамбовской области, член Всероссийского экспертного педагогического совета при Министерстве просвещения РФ
При этом Александра Ростиславская напоминает, что для учителей июнь — «горячий» месяц. В это время педагоги принимают участие в выпускных экзаменах либо задействованы в школьных лагерях дневного пребывания. Эти факторы делают невозможным проведение учебного процесса в этот период.
«Сокращение каникул однозначно может привести к дополнительной нагрузке не только на учеников, но и на педагогов. Кроме того, не стоит забывать, что в ряде школ в летние месяцы проводятся ремонтные работы, что также может повлиять на организацию учебного процесса».
Александр Кардашевучитель английского языка МБОУ «СОШ № 5» с. Садовое, региональный представитель Всероссийского сообщества наставников-просветителей из Республики Адыгея
Главное
«Рамблер» обсудил с педагогами предложение уполномоченного по правам ребёнка в Москве Ольги Ярославской сократить летние каникулы для школьников, сделав июнь учебным месяцем. Эксперты сходятся во мнении, что без достаточного перерыва летом школьникам будет сложно справляться с учебными заданиями и сохранять работоспособность в течение учебного года.
Также не надо забывать, что в июне девяти- и одиннадцатиклассники сдают экзамены. Если продлевать учёбу на один месяц, надо сдвигать и время проведения экзаменов. Подобного рода перемены однозначно приведут к дополнительной нагрузке не только на учеников, но и на педагогов. Последние в июне, как правило, заняты на экзаменах либо задействованы в школьных лагерях дневного пребывания.
Вызывает ли стресс из-за ОГЭ и ЕГЭ ожирение? Ответ на дне тарелки