В ЦИК рассказали, как защищают молодежь от влияния сторонних сил
МОСКВА, 19 июля. /ТАСС/. ЦИК РФ системно занимается правовым просвещением молодежи, чтобы ее представления о выборах и государственных институтах не формировались под влиянием сторонних сил. Эта работа направлена прежде всего на воспитание ответственных граждан, а не только на подготовку будущих организаторов выборов, сообщила в интервью ТАСС член Центризбиркома Людмила Маркина.
По словам Маркиной, просветительские проекты для молодых и будущих избирателей являются одним из приоритетных направлений работы ЦИК наряду с подготовкой и проведением выборов. Они помогают школьникам и студентам разобраться в избирательном законодательстве, понять устройство органов власти и значение участия граждан в голосовании. "Мы не имеем права упустить свою молодежь, чтобы с ней кто-то поработал вперед нас", - сказала она.
При этом работа с молодежью не сводится к подготовке кадров для избирательных комиссий. "Самое главное, конечно, - воспитать, посеять вот это правильное зерно гражданина своей страны. Любить свою страну, уважать свою страну, основной закон государства - Конституцию Российской Федерации", - подчеркнула член ЦИК.
Одним из таких проектов является конкурс "Атмосфера", в котором участвуют студенты, молодые ученые и преподаватели. Представленные ими исследования, отметила Маркина, содержат не только теоретические выводы, но и предложения по развитию избирательной системы. В частности, в этом году одна из работ была посвящена применению искусственного интеллекта на выборах и его нормативному регулированию. "Молодежь совершенно по-другому мыслит, совершенно по-другому видит происходящее и, главное, предлагает, например, технологичные процессы видоизменить", - пояснила она.
Для школьников 10-11-х классов проводится Всероссийская олимпиада по избирательному праву и избирательному процессу "Софиум". В региональный этап ее шестого сезона вышли 17 тыс. школьников со всей страны, около 120 из них прошли отбор и приняли участие в федеральном этапе в ЦИК. Маркина отметила высокий уровень подготовки участников, несмотря на то что отдельного предмета по избирательному праву в школьной программе нет. По ее словам, знания и заинтересованность ребят позволяют рассчитывать, что в дальнейшем они смогут проявить себя в избирательной системе, государственном или муниципальном управлении.
Просветительская работа ведется и за пределами учебных заведений. Избирательные комиссии взаимодействуют с государственными и муниципальными библиотеками, которые в небольших населенных пунктах нередко становятся главным общественным пространством. Кроме того, сотрудники комиссий проводят занятия в детских оздоровительных лагерях, где школьников знакомят с основами выборов через игровые кампании, например, голосование за президента лагеря.
Для заинтересовавшихся молодых людей также подготовлены интерактивные материалы о работе наблюдателей, кандидатов и членов избирательных комиссий. Однако главной задачей всех этих проектов остается формирование правовой культуры и понимания того, почему участие в выборах важно для гражданина и государства, заключила Маркина.