Рамблер
Все новости
Чемпионат мира по футболу 2026Личный опытНовости путешествийРынкиЛюдиИсторииБезумный мирБиатлонВ миреПриродаПрофессииПорядокЗОЖВоспитаниеЧто делать, еслиГаджетыМузыкаФинансовая грамотностьФильмы и сериалыНовости МосквыСтиль жизниНоутбуки и ПКГосуслугиПитомцыБолезниОтношенияКиноКредитыОтдых в РоссииФутболПолитикаПомощьСемейный бюджетИнструкцииЗдоровое питаниеТрудовое правоСериалыСофтВкладыОтдых за границейХоккейОбществоГероиЦифрыБезопасностьРемонт и стройкаБеременностьКнигиИнвестицииЛекарстваПоиск работыЛайфхакиАктерыЕдаПроисшествияЛичный опытНаучпопКрасотаМалышиТеатрыВыгодаПродуктивностьМебель и декорБокс/MMAНаука и техникаЗаконыДача и садПсихологияОбразованиеВыставки и музеиШкольникиКарты и платежиАвтоспортПсихологияШоу-бизнесЗащитаДетское здоровьеПрогулкиКарьерный ростБытовая техникаТеннисВоенные новостиХоббиЭкономикаБаскетболТрендыИгрыАналитикаТуризмКомпанииЛичный счетНедвижимостьФигурное катаниеДетиБиатлон/ЛыжиДом и садШахматыЛетние виды спортаЗимние виды спортаВолейболОколо спорта
Личные финансы
Женский
Кино
Спорт
Aвто
Развлечения и отдых
Здоровье
Путешествия
Помощь
Полная версия

Валерий Фальков: В вузах нужны два обязательных модуля по ИИ

Два обязательных модуля по искусственному интеллекту могут появиться в вузовских учебных программах. О такой необходимости заявил министр науки и высшего образования Валерий Фальков на форуме "Технологии ИИ в высшем образовании", который проходит в Тюмени. Речь идет о базовом и профессиональном уровне изучения технологий ИИ.

"Наше предложение - давать всем базовый модуль уже на первом курсе, - цитирует Фалькова ТАСС. - Но так как университет дает разные профессии, а в зависимости от направления технологии ИИ имеют свою специфику, то должен быть и профессиональный модуль в каждой программе - для биологов, географов, историков, юристов и так далее. То есть два обязательных модуля, которые должен изучать каждый студент: сначала на базовом уровне, а потом уже применительно к будущей профессии".

По словам министра, для внедрения базового модуля необходима помощь методистов, чтобы создать не только содержание курса, но и единую платформу, которая позволит отслеживать, как проходит обучение студентов. Также надо оперативно готовить преподавателей для работы с такими модулями.