Опасения по поводу возможного перехода школьников в даркнет из-за вероятного запрета на распространение готовых решений преувеличены. Такое мнение высказал в беседе с ТАСС ректор РГПУ им. А. И. Герцена Сергей Тарасов. "Во‑первых, законопроект нацелен на системное решение проблемы, а не на создание дополнительных барьеров. Во‑вторых, эффективность мер будет обеспечиваться не столько запретами, сколько формированием новой образовательной культуры", — уточнил он. Тарасов подчеркнул, что доступность готовых решений не просто снижает качество знаний, а подрывает саму мотивацию к обучению. Ведь в случае получения ответа без усилий ученик теряет возможность развить критическое мышление, аналитические навыки и умение преодолевать интеллектуальные трудности, что в долгосрочной перспективе гораздо опаснее временных неудобств от ограничения доступа к шпаргалкам. До этого Минпросвещения подготовило проект поправок к федеральному закону "Об информации, информационных технологиях и о защите информации", предусматривающий запрет распространения ГДЗ. В частности, законопроект предусматривает запрет на распространение данных, касающихся контрольно-измерительных материалов (КИМ) ЕГЭ и ОГЭ, а также готовых решений заданий, используемых во всероссийской олимпиаде школьников и учебных пособиях, включенных в федеральный перечень. Исключения составляет информация, содержащаяся непосредственно в этих материалах.
