Генеративный искусственный интеллект уже сегодня влияет на развитие образования, его роль в будущем будет только возрастать. Об этом идет речь в опубликованном 26 августа докладе ЛДПР о неравенстве в школьном образовании, с которым ознакомилась «Парламентская газета».
Доступ к Всемирной сети, обучающим приложениям и сайтам, облачным сервисам и электронной академической литературе — необходимое условие современного образования, говорится в докладе. В цифру уходят даже книжные библиотеки, оплот аналоговой работы со знаниями. Поэтому без быстрого и надежного доступа в интернет представить качественную и быструю работу с информацией невозможно, обратили внимание в ЛДПР.
Ключевое значение имеет качество соединения. Школам для полноценной работы с онлайн-ресурсами, видеосервисами и цифровыми платформами нужна скорость не меньше 100 Мбит/с.
«Сегодня даже этот скромный показатель мало где достигается, — сказал лидер ЛДПР Леонид Слуцкий. — Чиновники ежегодно рапортуют о победах в области цифровизации населения и подключения к интернету, но в реальности мы наблюдаем цифровое неравенство не только по стране, но и внутри одного региона».
Политик привел пример Курганской области: 61 процент зданий школ, 355 из 586, не имеют точек Wi-Fi, а 39 процентов, то есть 230 зданий, работают без интернета или с низкой скоростью. Даже в Москве почти каждая восьмая школа до сих пор не имеет беспроводного доступа в Сеть — 486 зданий, а каждое третье учреждение, 1297 из 3957, — с медленным или отсутствующим интернетом.
Содержание школьного сайта, обслуживание внутренних серверов, нормальная работа интерактивных досок и компьютерных классов, надежная информационная безопасность — все это требует хорошего оборудования, достойной скорости и достаточной пропускной способности каналов, говорится в докладе. При этом сегодня факт подключения школы к Сети ни о чем не говорит, считают партийцы. ЛДПР видит повсеместное создание иллюзии цифровой модернизации.
«Мы требуем пересмотреть нормативы доступа школ к интернету и переосмыслить цифровую политику, — заключил Леонид Слуцкий. — Надо учесть и новые тенденции, которые сегодня повлияют на обучение в будущем, например генеративный искусственный интеллект. ЛДПР инициирует общественную дискуссию по этим вопросам».