Министерство просвещения выступило против платного обучения детей мигрантов
В министерстве просвещения высказались против введения платного образования в российских школах для детей мигрантов. Ранее стало известно, что к внесению в Госдуму готовится законопроект о платном обучении для детей мигрантов в школах с 1-го по 11-й классы. Однако депутатам напомнили, что такая инициатива противоречит Конституции РФ.
"У нас по Конституции всем гражданам России и иностранным гражданам предоставляется право на образование. Это общее право для всех людей, которые находятся на территории Российской Федерации", - цитирует руководителя департамента государственной общеобразовательной политики и развития дошкольного образования министерства просвещения Александра Реута ТАСС.
Напомним, с 1 апреля 2025 года прием детей иностранцев в российские школы уже идет по особым правилам: те, кто хочет получить образование, должны пройти тестирование на знание русского языка. Это определено Федеральным законом № 544, который вносит соответствующие изменения в закон "Об образовании в РФ".
Тестирование дети проходят в устной и письменной формах, за исключением тех, которые идут в первый класс. Для них предусмотрено только устное тестирование.
В случае успешного прохождения тестирования ребенок будет зачислен в школу, а в случае неуспешного ему будет предложено пройти дополнительное обучение русскому языку. Повторно пройти тестирование можно будет не ранее чем через три месяца.
"Право на образование - это одна из важнейших социальных гарантий. Право каждого гражданина России и иностранного лица, находящегося на территории нашей страны, получать доступное образование закреплено в 43-ей статье Конституции РФ, - говорит директор образовательного центра "ЛИДЕР" в Московской области Антон Лагутин. - Общее образование является обязательным, бесплатным и доступным независимо от социального статуса и национальной принадлежности. Государство должно обеспечивать возможность получения качественного образования всем гражданам, способствуя развитию личности и интеллектуальному потенциалу общества в целом".