Госдума рекомендовала кабмину предусмотреть единые оклады для педагогов

Государственная Дума приняла проект постановления с рекомендациями кабмину в сфере образования. В частности, правительству рекомендовано разработать и внести изменения в законодательство, предусматривающие единые оклады для педагогов.

Эти изменения касаются не только базовой системы оплаты труда, но и дополнительных выплат, которые будут учитывать особенности каждого региона. Предлагается ввести поощрения для учителей, чьи ученики показывают высокие результаты.

Предложены также новые меры поддержки педагогов, включая льготные условия ипотеки.

Кроме того, предлагается развивать новую модель начального профессионального образования, которая будет направлена на подготовку квалифицированных рабочих кадров. Эта модель предусматривает повышение доступности образования и гарантий трудоустройства выпускников.

Среди других предложений - разработать механизмы защиты педагогов от физического и психологического воздействия, в том числе в интернете, решить вопрос передачи школ с муниципального уровня на региональный. Кроме того, депутаты считают необходимым разработать комплекс мер по формированию сбалансированной учебной и воспитательной нагрузки на учеников. Об этих и других мерах рассказал ранее председатель Госдумы Вячеслав Володин в своем Telegram-канале.

"Правительственный час", в ходе которого депутаты обсудили с представителями кабмина проект Стратегии развития образования, прошел в Госдуме 11 февраля. В мероприятии приняли участие вице-премьер Дмитрий Чернышенко, руководители профильных министерств и ведомств.

Прямая речь

Вячеслав Володин, председатель ГД - в ходе обсуждения проекта постановления:

- Мы перешли на новый уровень взаимодействия с правительством. Новые форматы реализуем в рамках "правительственного часа". И особо хочу сказать о том, что мы не просто обсуждаем вопросы. Здесь выступают министры, вице-премьеры, когда речь идет о какой-то теме - а в данном случае это важнейшая тема...

Посмотрите, мы говорили о чрезмерной нагрузке на ученика. Этот вопрос в Думе поднимался. Он нашел отражение в постановлении. Мы правительство просим разработать меры, связанные с недопущением чрезмерной нагрузки на школьника, на ученика. Мы говорим с вами здесь, что надо повышать престиж профессии учителя. В постановлении отразили и этот вопрос, подчеркивая необходимость защищенности учителя, говоря об оплате его труда и также повышении квалификации.

Мы с вами обсуждали темы, связанные со средним специальным профессиональным образованием, начальным профессиональным образованием. Мы говорили о необходимости внедрения норм, чтобы профессиональное образование, получение рабочей профессии было бесплатным. Это также отражено в постановлении.

Мы с вами говорили о необходимости возвращения к начальному профессиональному образованию, но чтобы форма была другой, престижная, эффективная, чтобы ребята шли в профессию. Также это все нашло отражение в постановлении, которое выносится на ваш суд, на рассмотрение. Говорили о недостаточности финансирования школ и необходимости их перевода на региональный уровень. Здесь это тоже нашло отражение...

Мы эти темы обозначили правительству как ключевые и дальше будем уже совместно искать законодательное обеспечение их решений.