В Госдуме оценили идею введения штрафов за отказ от отработки для выпускников медвузов
В Минздраве предложили ввести штрафные санкции для выпускников медицинских учебных заведений, которые обучались за счёт государства, в случае их отказа от обязательной отработки. Об этом пишет ТАСС.
Зампредседателя Комитета ГД по охране здоровья, депутат фракции КПРФ Алексей Куринный в беседе с RT заявил о необходимости «довести до ума» целевой механизм.
Парламентарий считает, что вопрос о введении штрафов для студентов, обучающихся по целевому направлению, требует дополнительного рассмотрения. Однако, по его мнению, вопрос о полном распределении бюджетных мест среди студентов требует более детального обсуждения, поскольку возвращение к этой практике может вызвать сложности.
Хотя бы по той причине, что в советское время, если тебя направляли куда-то работать, то в течение трёх месяцев ты должен был быть обеспечен жильём... Если тебя не обеспечивали, ты имел право уехать с того места, куда тебя направили, и, соответственно, не отрабатывать,
сказал Куринный.
Также он упомянул о специальных квотах и отборе наиболее талантливых и перспективных специалистов, которые освобождались от обязательной отработки и направлялись в научную сферу.
Однако, по его мнению, это не может быть применимо ко всем. Необходимо тщательно обдумать и взвесить все аспекты. В то же время, следует продолжать совершенствовать систему целевого обучения, которая только начинает работать в отношении медицинских работников.
Собеседник издания напомнил, что для студентов, которые заканчивают обучение в этом году, шесть лет назад были введены условия, согласно которым они должны будут выплатить всю сумму, затраченную на их обучение, если не пойдут работать по специальности. Те студенты, которые только поступают, также должны быть предупреждены об этом на начальном этапе обучения, чтобы они могли осознанно принять решение.
Ранее зампред Комитета Госдумы по экономической политике Станислав Наумов заявил, что целевые договоры и ранняя профориентация помогут привлечь молодежь в систему среднего профессионального образования.