ИИ и образование: ректор Бауманки — о том, как нейросети тормозят развитие студентов
На форуме «HREXPO PRO ЛЮДЕЙ» ректор МГТУ им. Н.Э. Баумана Михаил Гордин рассказал, как нейросети могут повлиять на образование и что надо сделать, чтобы плохой сценарий не осуществился.
Лектор или проектор?
В последнее время всё чаще рассматривается вариант внедрения ИИ в преподавание. Михаил Гордин дал понять, что никакие современные технологии не заменят живого педагога. Даже если хороший лектор начитает материал, а потом его будут показывать студентам на проекторе, из этого ничего путного не выйдет.
«Для того чтобы сделать хороший курс, нужно всё время получать обратную связь, — отметил ректор. — Если этого нет, ты сам не читаешь, то ты лучшим преподавателем не становишься. То же и с искусственным интеллектом. Если студенты его используют, пишут свои домашние задания, но сами не обучаются, то рано или поздно это приведёт к очень грустному результату».
Взгляд в будущее
Если подобные перемены в образовании всё же произойдут, умные всё равно будут развиваться. А вот тех, кто слабее, обучить и подтянуть уже не получится, предупреждает ректор Бауманки:
«Дурные станут настолько дурнее, что совсем плохо будет. Потому что если мы сейчас не очень умного человека можем хотя бы чуть-чуть через эту систему образования довести до среднего уровня, то вот без этой сегодняшней понятной нам обратной связи плохо смотрится будущее».
Экзамен vs обучение: где перекос
Михаил Гордин отметил, что у студентов две основные цели — научиться чему-то и сдать экзамены. И сейчас вторая цель явно перевешивает.
Раньше, даже если студент слабый, через зубрёжку, «шпоры», повторение, усидчивость он всё равно хоть немного, но учился. А сейчас все задачи решаются через нейросеть, она пишет курсовую за минуту. Результат — зачёт есть, знаний ноль. Поэтому основная задача сейчас — перебалансировать эти две цели, немного снизить ценность экзамена и повысить ценность именно обучения, отметил ректор.
Разумеется, Бауманский университет обязан учить будущих инженеров пользоваться нейросетями — без них невозможно создавать будущее и быть конкурентоспособными. Главное — научиться находить золотую середину между использованием ИИ как инструмента и сохранением процесса обучения.
«Как это сделать, пока непонятно. Но без этого мы ни к чему хорошему, к сожалению, не придём. Я верю, что в ближайшее время всё устаканится. Я говорю про сегодня, про 2026 год, возможно, 2027-й, 2028-й. Мы найдём эти пути, всё урегулируется», — рассказывает Гордин.
5 главных уроков от ректора Бауманки
Для студентов
Если вы используете ИИ вместо собственного труда, вы не учитесь. Процесс обучения требует напряжения и ошибок. Обмануть систему и получить оценку можно. Обмануть свой мозг и научиться — нельзя. Выбирайте.
Для преподавателей
Ваша живая работа с аудиторией — это не просто передача информации. Это единственный способ получать обратную связь и расти самому. Если вы перестанете читать лекции, вы перестанете совершенствоваться. И, главное, следующему поколению преподавателей не у кого будет учиться.
Для тех, кто управляет образованием
Пока цель «сдать экзамен» важнее цели «научиться», система будет порождать обман. С приходом ИИ этот обман стал незаметным и массовым. Нужно срочно перебалансировать эти цели. Без этого система рухнет.
Для всех
Образование держится на усилиях. Если убрать усилие, исчезает и результат. ИИ не создаёт новых проблем — он обнажает старые: мы слишком долго делали вид, что оценка и знания — одно и то же. И ещё: ИИ поляризует общество. Сильные станут сильнее без нашей помощи. Слабые, которых раньше вытягивала система, провалятся окончательно. Социальный лифт сломается.
Главный урок
Технология станет обыденностью через пару лет. Мы перестанем её бояться и обсуждать. Но если к тому моменту мы не поймём, как сохранить в образовании человеческий труд и обратную связь, будет поздно. Как это сделать, пока неизвестно. Ответ даст только практика. Но искать его нужно уже сейчас.
Подпишитесь на «Рамблер» в Max! Будем на связи вопреки блокировкам и сбоям.
Тотальное высшее образование в России официально признали ненужным