Диплом очного отделения ценят выше, чем заочки — это самое популярное заблуждение про разные формы образования. Часто эти стереотипы мешают абитуриентам определиться, как учиться — особенно тем, кому важно совмещать работу с учебой. «Рамблер» разобрался, что значит учиться очно и заочно, кому подходят разные форматы и какие ещё мифы о них есть.
Очное и заочное обучение — две основные формы получения высшего или среднего профессионального образования в России. Между ними есть несколько важных различий. Например, отсрочку от армии дают только молодым людям, которые учатся на очном отделении. Вот основные отличия этих двух форм обучения.
Очное обучение предполагает личное присутствие на лекциях, семинарах и практических занятиях. Студенты ежедневно посещают учебное заведение, общаются с преподавателями и однокурсниками, участвуют в учебном процессе в реальном времени.
Заочное обучение строится на самостоятельном изучении учебных материалов. Общение с преподавателями происходит редко — в основном во время установочных сессий, консультаций или через онлайн-платформы. Большую часть времени студент учится сам, получая задания и сдавая их дистанционно. Он приезжает в вуз только на экзаменационную сессию.
Есть и другие варианты. Например, очно-заочная, или вечерняя форма обучения. В этом случае студенты совмещают регулярные занятия в аудитории и самостоятельную работу.
О главных различиях в формах обучения «Рамблеру» рассказал начальник управления качества образования департамента образовательной деятельности Президентской академии в Санкт-Петербурге Виталий Новгородов.
«Главное отличие этих форм в объёме самостоятельной работы. При очном обучении самостоятельная работа студента минимальна, учебный процесс организуется в постоянном взаимодействии с преподавателем. При очно-заочной форме доля самостоятельной работы значительно выше, а заочная форма предполагает минимальное взаимодействие с преподавателями, основная доля учебного материала предлагается к самостоятельному изучению».
При очной форме учёба организована по фиксированному расписанию, обычно 5–6 дней в неделю. Студенты ежедневно посещают занятия, выполняют задания и готовятся к семинарам. День студента-очника похож на школьный: подъём к первой паре, перерывы, домашние задания. Свободное время остаётся только вечером или на выходных.
Заочная форма даёт больше свободы: в течение семестра студент учится самостоятельно, а дважды в год приезжает в вуз — как правило, сессии проходят зимой и летом. В это время проходят лекции, практические занятия, консультации и экзамены по всем предметам семестра. Заочник может работать полный день, а учёбу планировать на вечер или выходные. Например, установочная сессия может длиться 3–4 недели подряд, когда студент живёт в общежитии или приезжает из другого города только для сдачи экзаменов.
Пример: Артём учится очно на программиста. Встаёт в 7 утра, к 8:30 приезжает в университет, пары до 15:00. Свободное время только вечером и в выходные. А его приятель Сергей работает системным администратором и учится заочно. По будням он на работе, а учебники открывает в метро и перед сном. Для сессии Сергей берёт отпуск и две недели живёт в ритме «лекции с 9 до 18, затем подготовка до ночи».
Уровни образования в России: от детского сада до аспирантуры
Если поступить на бюджет не получилось, студента могут зачислить на платное место. Очное обучение в вузе, как правило, стоит дороже. Это связано с большим количеством аудиторных часов, использованием инфраструктуры вуза (библиотеки, лаборатории, спортзалы) и необходимостью постоянного присутствия преподавателей.
Заочка обходится дешевле, так как часов меньше, а часть учебного процесса проходит дистанционно. Это позволяет вузам снижать стоимость обучения. Часто заочное отделение — единственный доступный вариант для тех, кто хочет получить диплом престижного столичного вуза, но не может позволить себе оплачивать очное обучение и проживание в Москве.
Пример: В Уральском федеральном университете очное обучение по направлению «Журналистика» обойдётся в 300 тысяч рублей в год, а заочное — 130 тысяч. По направлению «Прикладная информатика» — 255 тысяч в год на очной форме и 165 тысяч — на заочке.
Очная форма привязывает студента к конкретному городу и вузу. Если университет не рядом с домом, придётся снимать квартиру, платить за место в общежитии или каждый день ездить на пары.
Заочка почти не имеет границ: можно поступить в Москву, а жить во Владивостоке и приезжать в столицу только для сдачи экзаменов. Сегодня многие вузы выдают материалы через онлайн-платформы, а на сессии приезжать необязательно — допускаются видеоконференции и экзамены удалённо.
Пример: Екатерина живёт в небольшом посёлке в Красноярском крае. Ближайший вуз — в 300 километрах. По семейным обстоятельствам девушка не смогла уехать на очную учёбу. Вместо этого она поступила в вуз заочно. Все лекции смотрит дома, контрольные отправляет через личный кабинет, а на сессии ездит раз в полгода на две недели, останавливаясь у родственников.
Как учиться новому «на ходу» с помощью микрообучения
Очное обучение даёт максимум возможностей для живого общения. Студенты постоянно посещают занятия, на которых знакомятся, вместе участвуют в мероприятиях, студенческих организациях и проектах. Им проще найти друзей, а иногда и будущего супруга или делового партнёра. Преподаватели запоминают студентов в лицо и могут порекомендовать на стажировку.
На заочке такого общения почти нет. Студент видит своих одногруппников только на сессиях, а в остальное время общается в общих чатах или созвонами. Завести близких друзей сложнее, зато ничего не отвлекает от работы или семьи.
Пример. На очном отделении журфака Андрей познакомился с ребятами, с которыми потом открыл небольшое медиа в соцсетях. Они вместе делали студенческую газету, и это переросло в бизнес. А его знакомый Виктор учился заочно на экономиста. За четыре года он запомнил имена трёх сокурсников. Но во время учёбы он успевал работать и получил повышение сразу после выпуска.
Когда студент учится очно, его знания проверяются регулярно: учащиеся пишут контрольные и лабораторные работы, отвечают во время коллоквиумов. Это позволяет отслеживать прогресс на протяжении всего семестра и вовремя исправлять пробелы. Преподаватель видит каждого студента и может заметить, если кто-то перестал понимать материал.
Заочники сдают все предметы во время сессий — обычно дважды в год. За 2–3 недели нужно сдать по 10–15 предметов, причём многое оформляется в виде письменных работ — контрольных, рефератов, курсовых, которые нужно сдать ещё до сессии. Но если студент недостаточно занимался весь год, на сессии ему придётся осваивать программу за несколько дней — это очень сложно.
Пример. Студент-очник Илья каждый месяц пишет тест по высшей математике. В конце семестра ему проще: он уже всё выучил постепенно. А его приятель-заочник Олег весь семестр работал и открыл учебник только за неделю до сессии. В итоге он не спал трое суток, сдал три предмета на тройки, а по итогам четвёртого экзамена его отправили на пересдачу.
Очное обучение идеально для выпускников школ и колледжей, и тех, у кого нет постоянной работы и кто плохо умеет себя организовывать без внешнего контроля. Выбирая эту форму обучения, студенту нужно полностью посвятить 4–5 лет учёбе.
Заочная форма подходит работающим специалистам, родителям в декрете или тем, кто совмещает учёбу с карьерой и другими обязанностями. Она позволяет получать образование без отрыва от основной деятельности.
Пример. Надежда, 33 года, главбух в небольшой фирме, решила получить юридическое образование. Остаться без работы на пять лет она не могла, поэтому девушка поступила в вуз заочно, училась по вечерам и в выходные. После окончания института она получила диплом и стала юристом в своей же компании. А её племянница, 18-летняя Алиса поступила очно на дизайнера — потому что после школы нужен был режим и знакомства.
Как написать диплом и пройти антиплагиат: 6 легальных способов
На самом деле на заочной форме обучения обучаться в чём-то даже сложнее. Нужно уметь организовать себя и иметь высокую мотивацию, ведь никто не заставляет вас садиться за книги. Госэкзамены и диплом такие же, как и на очном отделении.
Уровень знаний зависит от вашей мотивации, а не от формы обучения. На очном тоже можно ничему не научиться, если прогуливать пары или не готовиться к экзаменам. А если усердно учиться самостоятельно и задавать вопросы на сессиях — заочник может знать предмет даже лучше, чем ленивый «очник».
На самом деле большинство работодателей не смотрят на то, учился ты очно или заочно. Им важно, что ты умеешь, какие у тебя знания и навыки. Более того, у заочников даже есть плюс: они трудились во время учёбы, у них уже есть опыт и навыки. А это очень ценится при приёме на работу.
Обычно на заочное отделение поступают те, кому важно совмещать учёбу с работой или другими делами. Например, человек живёт в другом городе и не хочет переезжать или хочет трудиться и учиться одновременно. Успеваемость здесь ни при чём. К тому же, чтобы поступить, и очникам, и заочникам нужно набрать проходной балл на экзаменах. Так что трудиться приходится всем.
Дипломы после очного и заочного обучения почти не отличаются. Оформление документа одинаковое для всех: в дипломе государственного образца указывают степень (бакалавр, специалист, магистр), специальность и название вуза. В приложении есть список предметов с оценками и объёмом нагрузки. Только по последней информации можно увидеть разницу между очниками и заочниками: у первых больше практических часов. Форма обучения — очная или заочная — может указываться в дипломе только по желанию выпускника.
Подпишитесь на «Рамблер» в Max! Будем на связи вопреки блокировкам и сбоям.