Стартовало масштабное сотрудничество Дирекции образовательных программ в сфере культуры и искусства и АО «Издательство «Музыка».

Издательство – надёжный помощник в вопросе учебно-методического обеспечения обучения юных музыкантов. Высокие достижения детского творческого образования Москвы обеспечивают 6,4 тыс. высококвалифицированных педагогов. В рамках подписанного соглашения преподаватели школ искусств столицы станут авторами новых учебников и пособий, получат возможность внесения предложений при непосредственном общении с другими авторами, станут участниками «круглых столов» и множества других мероприятий.

В «Музыке» уже вышли методические пособия по сольфеджио для 5 и 6 классов, автором которых стала молодой преподаватель музыкальной школы имени Ф. Листа структурного подразделения МГОДШИ «Кусково» Анна Ефанова. Особенностью данных пособий является их инновационный подход, в котором сочетаются традиционные методики и новые формы преподнесения материала, возможные благодаря включению не только печатных, но и электронных изданий в образовательный процесс. В пособиях представлены поурочные планы с методическими рекомендациями, охватывающими все основные формы работы на уроках сольфеджио. В выборе музыкального материала автор ориентируется не только на печатные учебные пособия, выпущенные издательством «Музыка» в разные годы, но и на электронные образовательные ресурсы «Сольфеджио. 5 класс», «Сольфеджио. 6 класс». Познакомиться с ними можно на сайте издательства или в электронной библиотечной системе E-MUSICA.

В начале нового учебного года издательством планируется выпуск методических пособий по сольфеджио для 7 и 8 классов, автором которых является кандидат искусствоведения, преподаватель Академического музыкального колледжа при Московской государственной консерватории имени П.И. Чайковского Галина Жуковская. В издательстве уже выпущен учебник автора по сольфеджио для 7-8 класса и два интерактивных пособия. Также в сентябре ожидается выпуск рабочих тетрадей для 5-6 классов, разработанных Анной Ефановой и преподавателем музыкальной школы имени С.С. Прокофьева Дарьей Фадеевой.

Специально для преподавателей творческих школ и колледжей библиотека Дирекции будет пополняться новинками учебной и нотной литературы на регулярной основе, а методисты и авторы издательства «Музыка» будут участвовать в мероприятиях, организуемых Дирекцией образовательных программ в сфере культуры и искусства.

Также издательство приглашает к сотрудничеству преподавателей, желающих обобщить и опубликовать результаты своей работы в электронной библиотечной системе E-MUSICA, которые в свою очередь пополнят учебно-методический фонд Дирекции образовательных программ в сфере культуры и искусств. Свои разработки может направить любой преподаватель московских творческих школ и колледжей, материал должен представлять академическую ценность. После рассмотрения методическим советом издательства работы с автором будет заключен договор о сотрудничестве.

Ранее благодаря поддержке Департамента культуры города Москвы и Дирекции образовательных программ в сфере культуры и искусства для всех музыкальных школ искусств были закуплены диски с цифровыми образовательными ресурсами по музыкально-теоретическим дисциплинам. Разработчиком нового вида учебно-методического обеспечения стало также издательство «Музыка». Яркие интересные материалы и интерактивные инструменты во время урока позволяют преподавателю эффективно донести содержание предмета. Используя возможности современных компьютерных технологий, дети изучают такие дисциплины, как сольфеджио, слушание музыки и музыкальная литература. Электронные образовательные ресурсы имеют интуитивно понятный интерфейс, задания во время урока разделены по темам, страницы с теорией дополнены вспомогательными материалами. В пособиях предусмотрены различные типы интерактивных заданий: «Расскажите о музыке», «Музыкальная викторина», «Кроссворд» и т.д., к каждому заданию прилагается инструкция по его выполнению. Например, необходимо проложить маршрут первого концертного путешествия В.А. Моцарта. На карте ребятам необходимо расположить в логической последовательности предлагаемые названия городов.