В Омском педагогическом университете обсудили перспективы развития педагогических классов в регионе

25 августа 2022, 12:37

В Омском педагогическом университете обсудили перспективы развития педагогических классов в регионе 25 августа на IV областном форуме для педагогического сообщества «Национальный проект &bdquo;Образование“: шаг в будущее» открылась новая площадка. <div style="border: 1pt none black; padding: 0cm; background: white;"> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; border: none; padding: 0cm;">Сегодня в Технопарке универсальных педагогических компетенций ОмГПУ прошла стратегическая сессия «Лучшие практики и приоритеты деятельности классов психолого-педагогической направленности». <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; border: none; padding: 0cm;">Участие в сессии приняли руководители и педагоги общеобразовательных организаций, преподаватели ОмГПУ и ученики классов психолого-педагогической направленности. Модератором площадки стала проректор по учебной работе ОмГПУ, куратор проекта «Пед? Класс» Наталья Макарова. <p class="MsoNormal" style="text-align: center; margin-bottom: 0cm; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; border: none; padding: 0cm;"><img src="/upload/medialibrary/17b/koloro_1661415687338.jpg" title="KOLORO_1661415687338.jpg" border="0" alt="KOLORO_1661415687338.jpg" width="500" height="332" /> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; border: none; padding: 0cm;">«Проект действует уже не первый год, и нам действительно важно понимать, какие промежуточные результаты мы получаем в ходе работы, какие практики стоит распространять среди учителей и какие приоритеты следует выделить в качестве основных на ближайшее время. Сессия проводится, в первую очередь, для того, чтобы к нашему проекту присоединялось больше заинтересованных педагогов и мы совместными усилиями развивали работу с педклассами», — отметила Наталья Макарова. <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; border: none; padding: 0cm;">На пленарной части мероприятия были отмечены стратегические задачи развития профильных классов психолого-педагогической направленности. Наталья Макарова подчеркнула, что работа с педагогическими классами подразумевает не просто организацию психолого-педагогической подготовки, а обеспечение мотивационной и ценностно-смысловой поддержки школьников, формирование их готовности к выбору профессии. <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; border: none; padding: 0cm;">После пленарной части участники сессии представили презентации своего опыта работы в проекте ОмГПУ «Пед? Класс!». Педагоги обсудили организацию профессиональных проб в работе педагогического класса и сопровождение образовательной деятельности его участников. Помимо этого, участники сессии увидели урок глазами современного школьника и дни единых действий в системе профориентационной работы в педклассах. <p class="MsoNormal" style="text-align: center; margin-bottom: 0cm; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; border: none; padding: 0cm;"><img src="/upload/medialibrary/808/koloro_1661415738006.jpg" title="KOLORO_1661415738006.jpg" border="0" alt="KOLORO_1661415738006.jpg" width="500" height="332" /> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; border: none; padding: 0cm;">Директор гимназии №26 Тамара Синичникова представила доклад «Школа как навигатор в профессию педагог». Педагогический состав гимназии разработал свой проект по допрофессиональной подготовке школьников к поступлению в педагогические вузы, и на сессии были представлены основные его компоненты. <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; border: none; padding: 0cm;">«Я обеими руками за школу проекта Минпросвещения, за ту самую идеальную школу. Работая в сфере образования уже 47 лет, могу сказать, что такого кадрового голода, как в последние 5-7 лет, школа не испытывала никогда. Система образования нуждается в молодых учителях, поэтому девиз нашего проекта звучит так: „Кто, если не мы“», — рассказала Тамара. <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; border: none; padding: 0cm;">По окончании сессии педагоги выявили лучшие практики и перспективные направления профориентационной работы с обучающимися классов психолого-педагогической направленности. </div>

В Омском педагогическом университете обсудили перспективы развития педагогических классов в регионе — © Пульс Live

Образование

Наталья Макарова

Минпросвещения России