Сергей Кравцов: вожатый — первая профессия для студентов-педагогов

—Сергей Сергеевич, 24 июня —особенная дата для тех, кто является проводником в мир детства, — отмечается Международный день вожатого. Какие ключевые мероприятия ждут участников?

— Мы готовим настоящий праздник на 24 июня. Международный день вожатого — важная дата для всей системы воспитания, и мы уделяем его проведению особое внимание.

Центральным событием станет тематический день в лагере "Министерство летних дел", который в игровой форме раскрывает роль вожатого как наставника. Ребята на смене пройдут стажировку в этом "министерстве" и увидят подготовку изнутри. События будут возможны для проведения как в школьном лагере, так и в региональном лагере детского отдыха или федеральном детском центре.

Среди ключевых мероприятий хотел бы выделить несколько разных по формату мероприятий от Росдетцентра: встречу с опытными специалистами в сфере образования и детского отдыха "Диалог на равных", а также акцию "Я — вожатый". Вожатский отряд "Россия" организует праздничную программу в федеральных детских центрах. Кроме того, в программу дня включены: "Вожатский диктант", организованный Российскими студенческими отрядами (РСО), тематический квиз от общества "Знание" и мероприятия, подготовленные "Движением первых".

—По вашему поручению в этом году сформирован перечень организаций, которые готовят вожатых в соответствии с рекомендациями Минпросвещения России. Идея явно назрела давно. Это важный и необходимый шаг для упорядочивания системы подготовки. Почему возникла потребность в создании такого перечня? Какие организации могут войти в него?

— Да, для нас очень важно, что благодаря слаженной работе нашего ведомства с Московским педагогическим государственным университетом, Росдетцентром, Центром "Прогресс" на сайте вожатый.рф заработал перечень организаций, осуществляющих подготовку вожатых по рекомендациям Минпросвещения России. Это позволит обеспечить качество подготовки по единым стандартам, поможет всем желающим стать вожатыми, выбрать надежную школу вожатых, а организациям отдыха детей и их оздоровления набрать квалифицированный педагогический состав.

В перечень могут попасть организации, которые обучают вожатых по стандартам ведомства, имеющие лицензию на образовательную деятельность и соответствующий опыт работы не менее двух лет.

Мы видим желание разных организаций попасть в перечень. Это отрадно. Мы проводим серьезную проверку подаваемых заявок, и только после этого информация о программах обучения размещается на страницах перечня. Для нас очень ценно, что педагогические вузы одними из первых подали свои заявки, поскольку уже на протяжении ряда лет занимаются подготовкой вожатых.

—Один из главных вопросов — это, безусловно, кадры. Люди, которые помогают ребятам разнообразить будни, по сути, превращают режим и правила в игру. А сколько у нас сейчас в вожатском строю? Кстати, у вожатых есть свой конкурс — "Лига вожатых". За несколько лет число участников выросло в пять раз и в 2026 году составило 11 тыс. человек. Рост колоссальный. Какую роль вы отводите "Лиге вожатых" в системе подготовки кадров?

— За почти девять лет существования проект "Лига вожатых" объединил более 68 тыс. специалистов, работающих с детьми, и стал важной частью системы подготовки кадров для детского отдыха.

В 2026 году в девятый раз проводится Всероссийский конкурс "Лига вожатых": он помогает действующим наставникам проверить уровень компетенций и наметить траекторию профессионального роста, а стажерам — получить опыт и раскрыть таланты.

Проект выстраивает путь "обучающийся — вожатый — советник": студент проходит соответствующее обучение, затем, став вожатым, развивает компетенции через участие в конкурсных испытаниях. Получив достаточный опыт, он может стать советником директора по воспитанию — конкурс дает для этого образовательную базу, развивающую среду и поддерживающее сообщество.

—В прошлом году впервые был запущен конкурс на получение нагрудного знака "Лучший вожатый России". В 2026-м стартовал второй сезон. Конкурс совсем молодой, но внимание к нему большое. Расскажите, пожалуйста, кто может претендовать на победу — действующие вожатые, мастера своего дела или ребята, которые только-только готовятся к работе с детьми?

— Да, нагрудный знак "Лучший вожатый России" стал первой в истории страны мерой поощрения представителей этой профессии на федеральном уровне. Такой конкурс стал неотъемлемой частью системной государственной поддержки вожатых.

Конкурс проводится как для вожатых федеральных детских центров, так и представителей региональных организаций. Отрадно, что первым обладателем этой награды стала ветеран вожатского движения Роза Шатыро. Часть ее трудовой биографии связана с "Артеком", который в прошлом году отметил свой вековой юбилей.

В 2025 году конкурс прошел впервые, были определены восемь победителей из федеральных детских центров и 62 — из регионов нашей страны.

Приемная кампания 2026 года завершилась 22 июня.

—Вы не раз говорили о повышении престижа профессии вожатого. Это действительно важнейшая задача, потому что от вожатых во многом зависит качество детского отдыха. Какие шаги в этом направлении уже сделаны?

— Поддерживать вожатых важно и нужно, у нас есть целый [межведомственный] комплекс мер, ориентированный на повышение статуса вожатого, утвержденный на уровне правительства РФ.

Данный документ нацелен на повышение престижа профессии, создание кадрового резерва сферы, стандартизацию подготовки вожатых, развитие инфраструктуры, создание площадки для повышения квалификации вожатых и обмен опытом.

Вместе с нашими друзьями и коллегами из Минобрнауки, Росмолодежи, "Движения первых", РСО и другими мы создаем условия для роста и развития наших вожатых. 

Отдельно хочу отметить отряд "Россия", который объединил лучших вожатых страны как из федеральных детских центров, так и обладателей знака вожатого из субъектов Российской Федерации. Менее чем за полгода ребята реализовали порядка 130 мероприятий обучающей, просветительской, творческой и спортивной направленности. Общий охват мероприятий — более 10 тыс. человек. Все события способствуют вовлечению в профессию вожатого, поднятию ее престижа.

—Сергей Сергеевич, есть очень чувствительная и ответственная часть всей системы — это подготовка вожатых для работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и с теми, кто оказался в трудной жизненной ситуации (ТЖС). Как сегодня выстроена эта работа?

— Минпросвещения России совместно с МПГУ разработало программу подготовки вожатых, которая включает работу с детьми с ОВЗ и ТЖС. С 2024 года на базе ВДЦ "Алые паруса" действует Федеральный ресурсный центр по вопросам организации отдыха и оздоровления детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья. Специалисты ВДЦ "Алые паруса" щедро делятся своим опытом, в прошлом году их обучающие программы прошли более 700 вожатых.

Также в текущем году 300 вожатых Российских студенческих отрядов прошли бесплатное обучение в рамках проекта "Вожатый для каждого", который реализуется Благотворительным фондом Михаила Киселева и "Газпром-медиа холдингом" при поддержке РСО и гранта мэра Москвы. Обучение проходило в очном формате и включало в себя теоретическую подготовку, практические тренинги, аттестацию. Уже в этом сезоне студенты, прошедшие обучение в рамках проекта, будут трудоустроены в детские лагеря.

Работа с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации, тоже актуальна, особенно в связи с СВО. И здесь тоже есть интересные наработки: под руководством специалистов МПГУ разработано специальное учебно-методическое пособие, обобщившее накопленный опыт решения трудных жизненных ситуаций.

—Насколько активно студенты педагогических направленностей включаются сегодня в вожатское движение? Какие форматы и проекты дают наибольший приток молодежи?

— Студенты педагогических направлений активно включаются в вожатское движение благодаря системе профориентационных смен — они позволяют не просто узнать о профессии, а попробовать себя в ней на практике. Один из таких форматов — Кубок педагогических отрядов и смена "Огонек", которая проходит уже четвертый год в ВДЦ "Смена" и объединяет студентов первых-вторых курсов СПО. Например, участница Диана Елоева после смены стала там вожатой, а сейчас работает советником директора по воспитанию — это наглядный пример профессионального роста.

Еще одна площадка — Всероссийский детский центр "Океан": два года подряд "Лига вожатых" и центр воспитательных технологий "Маяк" реализуют там программу для старшеклассников и студентов педагогических направлений. Участники получают знания от экспертов, применяют их на практике — в работе с детским коллективом и организации мероприятий, а также обратную связь от наставников. Многие после смены остаются в "Океане" в качестве штатных вожатых.

Также нельзя не отметить проведение тематических смен образовательного проекта "Сердце отдаем детям" Государственным университетом просвещения в федеральных детских центрах. Профориентационная программа позволяет школьникам влюбиться в профессию учителя и вожатого.

— Засчитывается ли вожатский опыт как педагогическая практика при дальнейшем трудоустройстве?

— Хочется отметить, что для многих студентов педагогических вузов вожатский опыт начинается с летней педагогической вожатской практики. Она является обязательной для всех обучающихся по УГСН 44.00.00 "Образование и педагогические науки".

По сути, перед практикой на вторых-третьих курсах студенты имеют возможность получить квалификацию "Вожатый" — фактически свою первую официальную профессию. Наличие свидетельства о присвоении квалификации "Вожатый", несомненно, помогает при трудоустройстве и делает специалиста конкурентоспособным на рынке труда.

—И вопрос, безусловно, волнующий молодых людей, которые хотят попробовать себя в профессии: кто сегодня может пойти учиться на вожатого?

— Профессию вожатого можно получить, имея основное общее образование или среднее общее образование. И, конечно, главное, чтобы человек хотел работать с детьми и хотел менять мир к лучшему. Такое желание и стремление к позитивным изменениям являются ключевыми для успешной работы вожатого и создания комфортной и развивающей среды для детей.