Рамблер
Все новости
Личный опытНовости путешествийРынкиЛюдиИсторииБезумный мирБиатлонВ миреПриродаПрофессииПорядокЗОЖВоспитаниеЧто делать, еслиГаджетыМузыкаФинансовая грамотностьФильмы и сериалыНовости МосквыСтиль жизниНоутбуки и ПКГосуслугиПитомцыБолезниОтношенияКиноКредитыОтдых в РоссииФутболПолитикаПомощьСемейный бюджетИнструкцииЗдоровое питаниеТрудовое правоСериалыСофтВкладыОтдых за границейХоккейОбществоГероиЦифрыБезопасностьРемонт и стройкаБеременностьКнигиИнвестицииЛекарстваПоиск работыЛайфхакиАктерыЕдаПроисшествияЛичный опытНаучпопКрасотаМалышиТеатрыВыгодаПродуктивностьМебель и декорБокс/MMAНаука и техникаЗаконыДача и садПсихологияОбразованиеВыставки и музеиШкольникиКарты и платежиАвтоспортПсихологияШоу-бизнесЗащитаДетское здоровьеПрогулкиКарьерный ростБытовая техникаТеннисВоенные новостиХоббиЭкономикаБаскетболТрендыИгрыАналитикаТуризмКомпанииЛичный счетНедвижимостьФигурное катаниеДетиБиатлон/ЛыжиДом и садШахматыЛетние виды спортаЗимние виды спортаВолейболОколо спорта
Личные финансы
Женский
Кино
Спорт
Aвто
Развлечения и отдых
Здоровье
Путешествия
Помощь
Полная версия

В Рособрнадзоре призвали изменить формат домашнего задания из-за ИИ

Из-за развития искусственного интеллекта необходимо менять формат домашнего задания, сообщил в разговоре с РИА Новости глава Рособрнадзора Анзор Музаев во время ПМЭФ 2026.

© ТК «Звезда»
«Нужен такой формат заданий, который заинтересует ребенка или заставит его, смотивирует к тому действию, что он что-то должен сделать: или какой-то проект, или какую-то практическую часть задания, или что-то выучить. Вот такой должен быть подход», - отметил чиновник.

Он подчеркнул, что искусственный интеллект представляет вызов для общего среднего и высшего образования. В разговоре Музаев подчеркнул, что нужны домашние задания, которые не сможет за место ребенка сделать ИИ.

В январе член комитета ГД РФ по просвещению Анна Скрозникова отметила, что искусственный интеллект представляет собой инструмент в выполнении домашнего задания и не отменяет педагогических задач.

Она заявила, что ИИ ставит вопрос: чему учить детей и каким образом. Представитель ГД России добавила, что в эпоху цифровизации нужно отходить от шаблонных ответов и переходить к заданиям, требующим аргументации, анализа и осмысления.