Рамблер
Все новости
Личный опытНовости путешествийРынкиЛюдиИсторииБезумный мирБиатлонВ миреПриродаПрофессииПорядокЗОЖВоспитаниеЧто делать, еслиГаджетыМузыкаФинансовая грамотностьФильмы и сериалыНовости МосквыСтиль жизниНоутбуки и ПКГосуслугиПитомцыБолезниОтношенияКиноКредитыОтдых в РоссииФутболПолитикаПомощьСемейный бюджетИнструкцииЗдоровое питаниеТрудовое правоСериалыСофтВкладыОтдых за границейХоккейОбществоГероиЦифрыБезопасностьРемонт и стройкаБеременностьКнигиИнвестицииЛекарстваПоиск работыЛайфхакиАктерыЕдаПроисшествияЛичный опытНаучпопКрасотаМалышиТеатрыВыгодаПродуктивностьМебель и декорБокс/MMAНаука и техникаЗаконыДача и садПсихологияОбразованиеВыставки и музеиШкольникиКарты и платежиАвтоспортПсихологияШоу-бизнесЗащитаДетское здоровьеПрогулкиКарьерный ростБытовая техникаТеннисВоенные новостиХоббиРецептыЭкономикаБаскетболТрендыИгрыАналитикаТуризмКомпанииЛичный счетНедвижимостьФигурное катаниеДетиБиатлон/ЛыжиДом и садШахматыЛетние виды спортаЗимние виды спортаВолейболОколо спорта
Личные финансы
Женский
Кино
Спорт
Aвто
Развлечения и отдых
Здоровье
Путешествия
Помощь
Полная версия

Власти признали бессмысленность домашнего задания в школах

Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев считает, что домашнее задание, которое без проблем выполняет искусственный интеллект (ИИ), теряет смысл. Единственная польза — попытка учителя вывести ученика на чистую воду, рассказал он ТАСС.

© Московский Комсомолец

Музаев уточнил, что это не касается гуманитарных предметов, где нужно выучить стихотворение или пересказать текст, где нейросеть не заменит школьника. Но если ИИ решает задачи за ребёнка, это вызов для всей образовательной системы, поясняет чиновник.

Глава ведомства подчеркнул, что проблема касается не только школ, но и высшего образования. По его словам, нужны серьёзные решения, а система должна адаптироваться к новым реалиям.

Ранее МК писал, что депутаты Госдумы России выступили с инициативой запретить использование ИИ для одной цели. Они хотят, чтобы нейросеть не оценивала подрядчиков в сфере индивидуального жилищного строительства.