Рамблер
Все новости
Личный опытНовости путешествийРынкиЛюдиИсторииБезумный мирБиатлонВ миреПриродаПрофессииПорядокЗОЖВоспитаниеЧто делать, еслиГаджетыМузыкаФинансовая грамотностьФильмы и сериалыНовости МосквыСтиль жизниНоутбуки и ПКГосуслугиПитомцыБолезниОтношенияКиноКредитыОтдых в РоссииФутболПолитикаПомощьСемейный бюджетИнструкцииЗдоровое питаниеТрудовое правоСериалыСофтВкладыОтдых за границейХоккейОбществоГероиЦифрыБезопасностьРемонт и стройкаБеременностьКнигиИнвестицииЛекарстваПоиск работыЛайфхакиАктерыЕдаПроисшествияЛичный опытНаучпопКрасотаМалышиТеатрыВыгодаПродуктивностьМебель и декорБокс/MMAНаука и техникаЗаконыДача и садПсихологияОбразованиеВыставки и музеиШкольникиКарты и платежиАвтоспортПсихологияШоу-бизнесЗащитаДетское здоровьеПрогулкиКарьерный ростБытовая техникаТеннисВоенные новостиХоббиРецептыЭкономикаБаскетболТрендыИгрыАналитикаТуризмКомпанииЛичный счетНедвижимостьФигурное катаниеДетиБиатлон/ЛыжиДом и садШахматыЛетние виды спортаЗимние виды спортаВолейболОколо спорта
Личные финансы
Женский
Кино
Спорт
Aвто
Развлечения и отдых
Здоровье
Путешествия
Помощь
Полная версия

«Многих специальностей еще нет»: губернатор Котюков предложил Мишустину новую модель подготовки инженеров

«Для проектов технологического лидерства ситуация особенно сложна – многих специальностей, как и технологий, еще нет», – обозначил проблему губернатор. По данным правительства, спрос на электромехаников, литейщиков и сварщиков устойчиво растет, а предложение квалифицированных рабочих в промышленности отстает от спроса в несколько раз. Система образования не успевает за потребностями рынка. Котюков предложил действовать по четырем направлениям. Первое – совместно с бизнесом формировать прогнозы потребности в кадрах и закладывать их в планы приема вузов и колледжей. Второе – запустить «Профессионалитет 2.0» с углубленными программами среднего профобразования, ориентированными не только на массовые рабочие профессии, но и на передовые производства. Третье – объединить все существующие инструменты: молодежные лаборатории, студенческие конструкторские бюро, передовые инженерные школы и научные центры. Четвертое – активнее задействовать инновационные научно-технологические центры, работающие без бюрократических ограничений. «Необходимо создавать такие условия, чтобы каждый школьник при выборе инженерной профессии сразу видел свой путь в технологическом будущем страны», – заключил Котюков. Ранее сообщалось о том, что Красноярский край оказался в лидерах кадровой политики в России. Фото: ФедералПресс / Екатерина Лазарева