В ОмГПУ прошел финал конкурса студенческих социально-образовательных проектов

<p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><font face="Georgia" size="5"><b>В ОмГПУ прошел финал конкурса студенческих социально-образовательных проектов</b></font></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><font face="Georgia" size="3"><b><i>16 июня в ОмГПУ на VII Международной научно-практической конференции &laquo;Инклюзивное образование: теория и практика&raquo; прошел финал конкурса студенческих социально-образовательных проектов, посвящённых обучению людей с ограниченными возможностями здоровья.</i></b></font></p> <p class="MsoNormal"><font face="Georgia" size="3">В течение учебного года студенты разных факультетов разрабатывали проекты и реализовывали их в образовательных организациях города Омска. В конкурсе поучаствовали около 300 студентов разных факультетов.</font></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><img src="/upload/medialibrary/733/1.jpg" title="1.jpg" border="0" alt="1.jpg" width="400" height="250" /></p> <p class="MsoNormal"><font face="Georgia" size="3">С приветственным словом к участникам обратилась проректор по учебной работе ОмГПУ Наталья Макарова. Она поблагодарила студентов, преподавателей, социальных партнеров и организаторов за реализацию интересных проектов.</font></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><img src="/upload/medialibrary/21d/2.jpg" title="2.jpg" border="0" alt="2.jpg" width="400" height="250" /></p> <p class="MsoNormal"><font face="Georgia" size="3">«Студенты смогли погрузиться в педагогическую работу с детьми, имеющими разные нарушения развития. Были подготовлены, реализованы, защищены 30 социально-образовательных проектов. Во время этого погружения происходили важные изменения для самих студентов; формировалась ценностная составляющая будущей педагогической деятельности», &ndash; отметила организатор конкурса, доцент кафедры дефектологического образования Ольга Кузьмина.</font></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><img src="/upload/medialibrary/05b/3.jpg" title="3.jpg" border="0" alt="3.jpg" width="400" height="250" /></p> <p class="MsoNormal"><font face="Georgia" size="3">В состав жюри вошли представители Министерства образования Омской области, преподаватели ОмГПУ, руководители и педагоги образовательных организаций. Студенты второго и третьего курсов успешно защитили свои социально-образовательные проекты.</font></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><img src="/upload/medialibrary/7d7/4.jpg" title="4.jpg" border="0" alt="4.jpg" width="400" height="250" /></p> <p class="MsoNormal"><font face="Georgia" size="3">«Проведение социально-образовательных проектов является важным подходом в процессе подготовки студентов в освоении их профессии. Ведь только через практику, моделирование проблемных ситуаций можно действительно понять, готов ли ты к работе, особенно к работе с детьми с ОВЗ. Такая работа не только даёт новые знания, но и раскрывает творческий потенциал студентов, о котором многие даже не догадываются», – отметила старший преподаватель кафедры дефектологического образования ОмГПУ Валерия Артемьева.</font></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><img src="/upload/medialibrary/15c/5.jpg" title="5.jpg" border="0" alt="5.jpg" width="400" height="250" /></p> <p class="MsoNormal"><font face="Georgia" size="3">Победу в конкурсе одержали следующие студенческие группы:</font></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-family: Georgia; font-size: medium;">1 место - студенты 3 курса профиля «Русский язык и литература» с проектом «Знакомство обучающихся, имеющих сенсорные нарушения, с поэтическим творчеством через информационно-коммуникационные средства»;</span></p> <p class="MsoNormal"><font face="Georgia" size="3">2 место разделили две команды - студенты 3 курса профиля «Начальное образование» с проектом «Блокнот педагога инклюзивного образования «Занимательные опыты» и студенты 3 курса профиля «Русский язык и литература» с проектом «Развитие у обучающихся с ОВЗ чувства прекрасного посредством комплекса упражнений по логоритмике «Любовь к книгам»;</font></p> <p class="MsoNormal"><font face="Georgia" size="3">3 место также разделили две команды - студенты 3 курса профиля "Начальное образование" с проектом «Использование альтернативной и дополнительной коммуникации на уроке «Окружающий мир» и студенты 3 курса профиля «Дошкольное образование» с проектом «Разработка практического пособия для педагога инклюзивного образования «Что делать, если?».</font></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><img src="/upload/medialibrary/c7a/6.jpg" title="6.jpg" border="0" alt="6.jpg" width="400" height="250" /></p> <p class="MsoNormal"><font face="Georgia" size="3">Многие студенческие социально-образовательные проекты для людей с ограниченными возможностями здоровья смогут участвовать в конкурсах на получение грантовой поддержки. Руководители образовательных организаций, входящие в состав жюри, предложили участникам конкурса сотрудничество.</font></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-family: Georgia; font-size: medium;">Добавим, что на финале конкурса проектов прошла выставка «Методический банк». Методические разработки в этом году были посвящены созданию макетов образовательного пространства для детей с сенсорными и двигательными нарушениями.</span></p>

В ОмГПУ прошел финал конкурса студенческих социально-образовательных проектов
© Пульс Live